La PNL y los niños

       La PNL puede utilizarse en niños a fin de educarlos y estimularlos en aquellas tareas sanas para su desarrollo. De tal modo, las técnicas de programación neurolinguística para niños, constituyen una estrategia que ofrece desde la PNL, un modelo para aprender, que puede ser aplicado a la educación y el aprendizaje infantil.
Se deben cumplir ciertos aspectos sin ser demasiado rígidos ni estrictos y creando un programa para seguirlos todos:
        -Poner unos límites relacionados con un horario.
        -Crear un ámbito de juego organizado.
        -Pactar unos descansos para todas las actividades.
        -Mostrar afecto en todo momento pero sin pasarse.
        -Promover el respeto a los juegos y a los demás

Cuando conseguimos aplicar el programa y seguir los aspectos comentados anteriormente y el niño sigue teniendo ese carácter con un fuerte marco de referencia interno debemos hacer que este cambie de opinión:
        -Debemos conocer bien al niño para entender cual es su manera de actuar y juzgar las cosas.
        -A partir de ahí podremos conocer los motivos por los que este ha decidido hacer algo.
        -Ahora debemos intentar cambiar la opinión del niño.
        - Y por último dejarle elegir e insistirle en que está todo en sus manos para que se sienta responsable.

   
No debemos temer por el hecho de dejar al niño elegir, siempre que le vayamos controlando, ya que el niño entenderá nuestros razonamientos y elegirá lo que le hemos indicado. Además, los niños con un fuerte marco de referencia interno son casi siempre muy inteligentes y tienen una gran comprensión de las cosas, ya que esto será lo necesario para guiarse por si solo. Esto nos garantiza a un tiempo que el niño entenderá nuestros argumentos y que sabrá determinar cuál es la mejor opción.

Coaching educativo

El Coaching Educativo desea apostar por un aprendizaje individualizado para poder guiar, trasmitir y enseñar a los tres estamentos de la Educación (alumnos, formadores y padres) un nuevo modelo educacional. Al integrar esta nueva metodología, los alumnos, formadores y padres serán los pilares fundamentales de una educación centrada en las personas.

Pretende descubrir el talento de los seres humanos implicados en dicho proyecto para así mejorar y optimizar su desarrollo personal y profesional.

Existe una estructura de dicho coaching y es la siguiente, que sigue tres pilares fundamentales:

-Coaching Familiar: Formación de padres y madres implementando las herramientas del coaching para que les ayude en la misión de educadores.

-Coaching en las Aulas. Formación del docente como asesor académico.

-Coaching a los Alumnos. La formación de alumnos coachees (aquellos aprendices del entrenador o "coach". Los alumnos a los que irá dirigido serán los de 3º y º4 de la ESO y de 1º y 2º de Bachillerato.

-Mapa Conceptual del Coaching Educativo.

La PNL en un ámbito educativo

        El entrenamiento de la PNL permite a padres y profesionales implicados en contextos educativos, aprender la manera de llevar a cabo correctamente y de forma profunda el  “proceso de aprendizaje”: comprendiendo las estrategias mentales que empleamos, las maneras de procesar la información, la forma en que nos comunicamos a través de los lenguajes verbal y no verbal, etc., y así conseguir  comprender como podemos intervenir para un cambio. Para los profesionales de la educación, abre unas posibilidades que experimentando se convierten en una nueva perspectiva de la realidad educativa. Además crea un gran vínculo profesor-alúmno.

       La PNL en un ámbito educativo nos aporta varias virtudes como:
-Mediante los fundamentos de esta, conseguir ser una persona más creativa y flexible.
-Aprender a comunicarnos de manera efectiva mediante el poder del lenguaje.
-Hacer un cambio en nuestra mentalidad evitando creencias negativas que ponen obstáculos al desarrollo personal.
-Cambiar también los comportamientos.
-Conseguir apropiarnos de las estrategias mentales que utilizan los alumnos.
-Aumentar y promover la motivación y el compromiso para conseguir los objetivos.
-Da una visión más eficaz de la realidad propia incorporada a nuestra vida.
-Interpretas la microconducta (cambios faciales, gramática ocular) del alumno y aprovecharlo para conseguir los objetivos

Preguntas relacionadas con la PNL

¿Qué no es la PNL?

La PNL NO es una ciencia, por más que algunos entusiastas (bien intencionados quizás, aunque equivocados) se empeñen en afirmarlo. Por lo tanto, carece de respuestas para muchas de las preguntas que se hacen. Cuando las preguntas se refieren a fenómenos que escapan al alcance del modelo, que es muy limitado, la falta de respuesta no se debe a carencias del modelo, sino a exceso de optimismo de quien pregunta.

¿Es la PNL falsa o verdadera?

Es una construcción ficticia realizada para poder comprender algunos aspectos de la comunicación humana. Y reiteramos, eso no quiere decir que sea inútil o inapropiada a los efectos para los que fue desarrollada.

¿Y por qué, entonces, la usan tantas personas de distintas actividades?

Porque al ser un modelo de la comunicación humana, tanto externa como interna, puede utilizarse con éxito en toda actividad que incluya seres humanos comunicándose, ya sea consigo mismos o con otros. El hecho de que la usen muchos terapeutas no significa que ése sea su uso exclusivo.

¿Es la PNL manipulativa?

Definitivamente SI. La comunicación humana es manipulativa de por sí, ya que sirve para transportar las ideas de una persona y ponerlas en la cabeza de otra. Y ello no es necesariamente malo.

¿Es posible hacer terapia con PNL sin estudiar psicología?

No. “Ayudar a los demás”, que es lo que muchos “pseudoterapeutas” dicen hacer, puede hacerse aún sin saber una gota de PNL. Hacer terapia, y sobre todo, terapia efectiva, es otra cosa, y requiere estudio y entrenamiento, y en muchas partes del mundo, un título legalmente habilitante.
               

Preguntas relacionadas con el coaching

1.¿Qué herramientas utiliza el coach?
       -Reconocer las habilidades del cliente
       -Encontrar los objetivos del cliente
       -Concretar las acciones a llevar a cabo
       -Seguimiento constante al cliente

2.¿Qué es una sesión de coaching?
       -Son diálogos que duran entre 30 y 60 minutos durante un período de tres a seis meses. Para crear un ámbito más dinámico, el coach utilizará también test y cuestionarios con el fin de conseguir el máximo de información necesaria.

3.¿Cuáles son las diferencias entre coaching personas, ejecutivo o empresarial?
       -La única diferencia es el objetivo que queramos dirigido a cada uno de los ámbitos ya que el método de aplicación es el mismo.

4.¿Crea dependencia  el coaching?
       -No, el coachee necesitará al coach tan solo para que le guíe o le sirva de apoyo, pero no creará una dependencia psicológica.

5.¿Cuánto cuesta aproximadamente?
       -Para un período de seis meses al más alto nivel de la empresa, los precios suelen estar por unos 6.000/7.000 euros.

6.¿El coach es psicoterapia?
       -No, ya que en vez de centrarse en lo que ha fallado el cliente, se centra en sus fortalezas y retos. Por lo tanto podemos complementar una sesión psicoterapéutica con una de coaching. Consiguiendo así que se potencien los objetivos.

     

Ventajas y desventajas de la PNL

La PNL consta de múltiples ventajas que podemos clasificarlas en aquellas que nos ayudan a eliminar rápidamente:
       -Depresión y ansiedad
       -Poca autoestima
       -Vicios y adicciones malignos
       -Problemas académicos y laborales.
*Otro tipo de ventaja que conseguiremos son los cambios: siguiendo los procesos de la PNL, modelando nuestros procesos internos y diseñando nuestra vida según como la queramos podremos obtener otros beneficios que nos producirán cambios en actitudes o hechos de nuestra vida no deseados, pero también en otras personas. Estos cambios se producirán mediante la comunicación, la superación de limitaciones y heridas psicológicas y también mediante cambios de pensamientos o creencias.
*Continuaremos con el aumento de comunicación: lograremos también aumentar nuestras capacidades de comunicación con los demás pero también con nosotros mismos. Debemos señalar que con la PNL aprenderemos a utilizar y aprovechar los recursos naturales y a descubrir otros que todavía no conocíamos.
*Por lo tanto, con estas ventajas crearemos una mejora del día a día, dando lugar así a una relación sentimental y de amistad mejor con tu pareja, amigos, hijos y con el trabajo. Al comprender el funcionamiento de nuestra mente conseguiremos ser más eficaces y tener un control sobre nuestros sentimientos. La PNL nos enseñará también a establecer una sintonía, necesaria para la comunicación, por ejemplo.
*Asimilar nuestro pasado y establecer una buena relación con este, afrontando y dejando así de lado todo aquello que no nos sirve en el presente y que nos haya causado problemas.
        Como ya hemos explicado, la PNL tiene muchisimas ventajas, pero no hace falta olvidar que también existen aspectos negativos en cuanto a esta programación neurolinguistica.
Hace falta tener en cuante que como todo, si uno no le pone esfuerzo y dedicacion, es probable que este método no funcione; llegamos a la conclusión de que no hace milagros.
Tampoco tiene un porcentaje muy alto de eficacia puesto que un estudio ha determinado que no llega al 60% por ciento de aciertos a la primera vez: hace falta combinar los ejercicios repetidas veces.
   A continuación citaremos los aspectos negativos de la PNL:
*Al tener un gran peso el márketing en este ámbito, es muy facil la manipulación
*Existe un márketing engañoso
*En malas manos, puede incluso dañar a uno mismo
*Para llegar a la plena comprensión de esta programación hace falta ser bastante astuto e inteligente.
*(Y EL MÁS IMPORANTE SERÍA EL SIGUIENTE) Patiendo de la base de que algunos instructores de la PNL se saltan las reglas y normas de esta, se aprovechan y engañan de la forma más poco ética que existe a sus pacientes: desde la perspectiva moral.

Ventajas y desventajas del coaching

       Ventajas y desventajas del coaching

       Claro está que el coaching ayuda de forma muy considerable al equilibrio y la salud de una persona, pero debemos saber que aun así, existen ventajas y desventajas.

       En esta entrada, os vamos a exponer algunas de estas consecuencias.

       Empecemos por las ventajas:

*No está atado a citas fijas, por lo tanto trabaja con el email a su propio ritmo.

*Se puede hacer en intervalos

*Deja tiempo para reflexionar tanto en lo que recibe de su Coach personal como en lo que usted mismo escribe.

*Se necesita un seguimiento mas continúo, lo que provoca un contacto más asiduo, algo que para algunas personas les es vital para mantener la continuidad del proceso.

*Puede intercambiar muchas clases de documentos.

*Si tiene problemas de audición o de habla, el e- mail es una gran alternativa.

*Si es muy tímido/a, el email le ofrece una gran oportunidad de expresión sin dar la cara ni delatarse con la voz.

*etc

       Sigamos con las desventajas:

*A veces, se necesita intercambiar varios emails extras para asegurarse
de la interpretación correcta de los mensajes

*Se pierde tiempo enviando emails, pues escribir es más lento que hablar.

*Se puede dar el caso de que no haya una buena relación entre el coach y el cliente

*Puede resultar muy cansado compaginar el ejercicio con la vida cotidiana

*Podemos llegar a obsesionarnos con el deporte, y esto nos llevaría a sufrir enfermedades

*etc.

Es importante saber para quien podría ser útil :

-*Para sordos y/o mudos.
* Para gente que desea trabajar con entrenadores de otros países y por lo tanto la diferencia horaria podría ser un gran inconveniente.
*Para mujeres que tienen hijos pequeños y no disponen de libertad
horaria para salir de su casa.
*Para gente que trabaja, estudia o está muy ocupada y tiene dificultades para combinar un horario fijo porque puede tener otras citas preestablecida
o que surjan a último momento.
*Quienes tienen facilidad para expresarse por escrito y escribir en una computadora es natural para ellos.

Los deberes y obligaciones del coach

       El coach, al tener un papel tan importante durante el proceso de coaching, es protagonista de una gran responsabilidad sobre su cliente o coachee y de una importante confidencialidad. Antes de actuar, el coach debe siempre comentar con su cliente la futura inversión, sus consecuencias, obligaciones y limitaciones. Esto facilita los dos grandes aspectos por los que debe regirse el coach.

      Nuestro  entrenador tiene unas obligaciones, las más importantes son:

1.La prohibición de crear un abuso de influencia sobre el coachee dejando así que este no tome sus propias decisiones y no respetando sus valores, derechos y su libertad.

2.La utilización de una formación teórica y práctica del tan solo como objeto de continuas mejoras.

3.Si el cliente pide una explicación o una fundamentación teórica de las intervenciones del coach, este debe poder formularlas y explicarlas detenidamente.

4.La obligación de continuar con la misión y no abandonar al coach en ella.

5.No seguir el proceso de coaching que pueda suponer acciones delictivas

6.Una gran confidencialidad que prohibe la comunicación de cierta información a terceros sin previo acuerdo de coach y cliente.

7.No mezclar la relación de coach con cualquier otra posible relación que pueda crear problemas personales y que puedan debillitar al coachee.

       Estas y otras normas deben ser pactadas por el coach y el cliente para evitar mal entendidos y polémicas que puedan afectar negativamente sobre el proceso de coaching. Se aconseja que el pacto se realice por escrito para dejar constancia de que se han entendido las obligaciones y deberes de ambos.

PNL en un ámbito empresarial

       El método PNL, que como ya he hemos citado previamente, es  a groso modo el estudio que ayuda a pensar de una manera objetiva y pacífica.
       Este método se puede trasladar a un ámbito empresarial, donde empresarios se realizarán a través de estrategias y elementos conceptuales para alcanzar el propósito de transmitir sus conocimientos a pacientes que lo necesiten ya sea por estrés o por querer llevar una vida más tranquila en cuanto a sus negocios.
       El objetivo de estos profesionales llamados líderes es resaltar todas y cada una de sus posibilidades de logros engranados a las búsquedas personales, sociales y empresariales, a partir de procesos óptimos, organizacionales y creativos.
       A su labor, se le añade la estrategia que utilizan: a través de la exploración de sentidos y actitudes, se inicia un proceso de búsqueda hacia el éxito, de una manera personalizada para que haya una conexión directa entre lo que pretendemos lograr y nuestras capacidades. Estos líderes se ocupan por lo tanto de analizar toda y cada una de nuestras capacidades y aconsejarnos sobre cómo podríamos llevar un negocio que podamos sostener, es decir, que no se nos pueda a ir de las manos en un cierto momento.
       De esta manera, el empresario no sentirá frustración en su ámbito laboral al ver que no puede alcanzar su meta ya que esta meta que se había diseñado previamente se había concordado con la personalidad y capacidades del sujeto.
       Aquí os enlazamos una fotografía de una consulta de PNL:
http://www.google.es/imgres?q=pnl+en+un+ambito+empresarial&um=1&hl=es&sa=N&qscrl=1&nord=1&rlz=1T4SKPT_esES443&biw=1093&bih=513&tbm=isch&tbnid=ELvaBX1mbifY_M:&imgrefurl=http://www.emanuelpages.com.ar/2011/11/que-es-el-coaching-de-negocios.html&docid=vgvMvbwp4vItbM&imgurl=http://www.coachdepymes.com/wp-content/uploads/2011/03/Coaching.jpg&w=645&h=407&ei=1d5IT8L6Lca-0QXbo6GHDg&zoom=1&iact=rc&dur=172&sig=113143664318910178598&page=2&tbnh=145&tbnw=211&start=9&ndsp=16&ved=1t:429,r:1,s:9&tx=166&ty=78

Coaching en un ámbito empresarial

       Para impulsar nuestro negocio al éxito, podemos recurrir al coaching, como ya hemos dicho en varias entradas, iremos acompañados de nuestro coach, en este caso el significado de esta palabra cambia y se refiere a un experto empresarial que descubrirá nuestras habilidades y las aprovechará en nuestro beneficio.
       La primera etapa del coaching empresarial consistirá en crear nuevas posibilidades de reflexión en el cliente del empresario. Después de varias sesiones de entreno, el entrenado inicia conversaciones con el cliente dependiendo siempre de las situaciones a las que se deba enfrentar el entrenado. El coach nos ayudará a decidir las preguntas más indicadas para formular en la conversación para conseguir una manera poderosa de manejar la situación.
       Como segunda etapa encontraremos una serie de preguntas que nos hará plantearnos el coaching que nos llevarán a encontrar la solución de una manera determinada. En esta etapa se produce una valoración del modelo emprearial del entrenado para ver sus problemas o sus barreras hacia el éxito. A diferencia de la primera etapa, en la segunda se produce una reflexión pero en el modelo empresarial del entrenado, no del cliente de este.

PNL

La PNL ( Programación Neuroligüística), es el estudio de nuestros patrones mentales. Surgió en los años 60 ,creada por John Grinder y Richard Blanser e introducida en España por Gustavo Berlotto. Dicho estudio se basa en la búsqueda del funcionamiento de la mente, de la forma en la cual procesa los datos e instaura barreras según nuestras experiencias anteriores vividas. Todo ellos lo percibimos gracias a nuestros sentidos ( la vista, el olfato, el tacto, el oído y el gusto). El objetivo es romper con estas barreas para conseguir el éxito personal.
La programación neurolingüística identifica las estrategias internas de una persona, las aprende y seguidamente se transmiten a otra persona a través del aprendizaje para que ésta persona pueda evolucionar positivamente, mejorar sus relaciones interpersonales, y conocer tanto a los demás como a nosotros mismos de una manera objetiva . Por lo tanto es un completo desarollo de la inteligencia emocional
 
La Programación Neurolingüística propone un modelo de comunicación basándose en unos principios que se denomian  Presuposiciones; ejemplos de estos principios serían:
 
*La imposibilidad de que una persona NO se comunique
*La inexistencia de fracasos en la comunicación, sólo existen resultados.
*Todo comunicación tiene una inteción postiva
*Tenemos dos niveles de comunicación: el consciente e inconsciente
* Etc
 
La utilización de este método empezó con pedagogos y psicólogos. Después se unieron profesionales de otras disciplinas como la economía, los recursos humanos o la comunicación.

Coaching y sus objetivos.

       El coaching nos ayuda a conseguir buenos resultados en aquella actividad que realizamos con ayuda de nuestro coach (entrenador). Gracias a este podemos ser más productivos, eso sí, debemos aplicarnos al máximo. El coach nos acompañará siempre sin importar el pasado que hayamos tenido. 
       Podemos considerarla una técnica relativamente nueva, ya que fue a principio de los ochenta cuando EE.UU. la implantó por primera vez basándose en pensamientos de grandes filósofos como Sócrates.
        En la actualidad, todo aquel que esté interesado en iniciar tal actividad, puede acceder libremente. Aunque debemos aclarar, que no atiende a patologías ni enfermedades.
      Esta nueva técnica nos dirige hacia el éxito mediante preguntas como: "¿Por qué no?" y "¿Para qué?. Por ello, el entrenador, diseña los objetivos y metas dependiendo de las capacidades y deseos del paciente comprometido para crear la motivación necesaria para continuar.



      

Presentación e información

Hola a todos,
       Os presentamos un nuevo blog en el cual podreis aprender estrategias de "coaching" y PNL. Semana tras semana, os iremos presentando nuevas entradas detalladas sobre estos temas que incluirán varias fotos para favorecer la comprensión.
Para empezar, vamos a explicaros brevemente el significado de estos dos conceptos:
       En primer lugar, "coaching" es una palabra inglesa que traducida al castellano significa entrenamiento. Podemos definirlo como diferentes métodos interactivos y personalizados que conseguirán que nuestra vida sea más amena.
       Continuaremos presentando el concepto PNL, un conjunto de técnicas de desarrollo personal para interpretar tanto el mundo interno como externo, relancionando el pensamiento,  el sentimiento y la acción.
 
       ¡¡NO OS PERDAIS LA SIGUIENTE ENTRADA!!